Tutorial
Dauer der Klassenquest: 45 Minuten
ZielgruppeGeeignet für Schüler zwischen 8 und 12 Jahren.: ZielgruppeGeeignet für Schüler zwischen 8 und 12 Jahren.
Lernziele
Lernziele
Die Schüler wissen…
1. was Daten sind.
2. dass man online überall Daten hinterlässt.
3. dass es viele verschiedene Arten von Daten gibt.
4. welche Daten man weitergeben kann und welche nicht (z. B. das Geburtsdatum ja, das Passwort nein).
Damit werden die folgenden Kernziele der SLO erreicht:
Digitale Kompetenz
Kernziel 1: Digitale Systeme
Kernziel 3: Sicherheit und Datenschutz
Kernziel 4: Daten
Kernziel 8: Digitale Technologie, sich selbst und andere
Möchten Sie mehr erfahren?
Verbindung zwischen Unterrichtszielen und SLO-Kernzielen.pdf
ZubehörDigiboard/interaktive TafelLehrerkonto für HackShield (erstellen Sie Ihr Konto hier)
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Glossar
- Daten: digitale Informationen, die in Computern verarbeitet werden, und verschiedene Aspekte wie Benutzerklicks auf Websites sowie persönliche Details wie Adressen und Passwörter umfassen.
- Filterblase: die Folge personalisierter Online-Erfahrungen, bei denen Individuen auf Inhalte stoßen, die genau auf ihr Internetverhalten zugeschnitten sind, wodurch eine kuratierte Online-Umgebung entsteht.
- Follower: Personen, die die Aktivitäten eines anderen Nutzers auf sozialen Medienplattformen abonnieren und verfolgen.
- Likes: Ausdruck von Zustimmung oder Wertschätzung für ein Profil oder einen Beitrag in sozialen Medien, die zu den Engagement-Metriken beitragen.
- Zwei-Faktor-Authentifizierung: eine zusätzliche Sicherheitsebene für den Datenzugriff, bei der Benutzer aufgefordert werden, neben einem Passwort eine zweite Authentifizierungsmethode wie einen Code oder die Gesichtserkennung bereitzustellen.
- Datenleck: ein Datenleck bezieht sich auf die unbefugte Veröffentlichung, Offenlegung oder den Zugriff auf sensible oder vertrauliche Informationen. Es tritt auf, wenn Daten, die typischerweise elektronisch gespeichert sind, ohne die richtige Autorisierung oder Absicht zugänglich gemacht oder veröffentlicht werden.
Die Lektion
Einleitung - 10 Min
Sie können den Studenten sagen:
Heute befassen wir uns mit dem Konzept "Daten". Wir spielen ein Spiel, um zu verstehen, was es wirklich bedeutet. Daten sind nicht nur Zahlen; es sind Dinge, die du online anklickst, deine Adresse und sogar deine Passwörter.
Denkt während des Spiels darüber nach, welche Daten ihr gerne teilt und welche ihr lieber privat halten möchtet. Lasst uns gemeinsam erkunden und lernen, wie wir unsere digitalen Informationen verwalten und schützen können.
Einleitende Fragen
- Wann hast du zuletzt gemerkt, dass deine Daten hinterlassen wurden? Vielleicht war es heute Morgen, als du YouTube-Videos angesehen hast.
- Hattest du schon mal das Gefühl, dass Google oder YouTube deine Vorlieben vorhersagen? Wie äußert sich das – in spezifischen Anzeigen oder einer wiederholten Videoliste? (Tipp: denke an die Filterblase!)
- Hat sich jemand unabsichtlich in einem fremden Account wiedergefunden und einen deutlichen Unterschied in den Vorlieben bemerkt? Konntest du den Account-Inhaber sofort identifizieren? (Denk an unterschiedliche YouTube-Empfehlungen!)
- Hast du dich jemals gefragt, was eine App wirklich über dich weiß? Erkunde die Einstellungen oder überprüfe Datenzugriffsanfragen. Welche Annahmen glaubst du, machen Apps über dich? Lass uns gemeinsam diese digitalen Geheimnisse aufdecken!
Optional
Bitte die Studenten, ihre Lieblings-App zu wählen, sei es Instagram, TikTok oder eine Gaming-App. Dann lade sie ein, visuell auf Papier darzustellen, was sie denken, dass diese App über sie weiß. Ermutige sie, die Wahrnehmung der App ihres Profils zu berücksichtigen: Kennt sie ihre Freunde, Familie, Hobbys oder sogar den regelmäßigen Fußballtrainingstermin am Dienstagabend?
Hebe die umfassende Natur von Daten hervor – es geht nicht nur um grundlegende Details, sondern kann sich auf verschiedene Aspekte ihres Lebens erstrecken. Betone, dass diese Erkenntnisse wertvoll sein werden, wenn sie sich auf die Reise begeben, die digitale Landschaft zu erkunden und zu verstehen.
Kern - 30 Min
Spiele die Lektion „Was sind Daten“ auf dem digitalen Whiteboard ab. Schau unter der Überschrift "Tipps" nach zusätzlichen Erklärungen zur Lektion auf dem digitalen Whiteboard.
Klassenaktivitäten in der Quest
Die folgenden Fragen werden von Koi als Klassenaktivitäten angeboten (siehe Abbildung).
Als Lehrer/in können Sie sich dafür entscheiden, die Aktivitäten (während der Quest) durchzuführen. Natürlich können Sie die Fragen auch zu einem anderen Zeitpunkt besprechen!
Klassenaktivitäten in der Quest
Die folgenden Fragen werden von Koi als Klassenaktivitäten angeboten (siehe Abbildung).
Als Lehrer/in können Sie sich dafür entscheiden, die Aktivitäten (während der Quest) durchzuführen. Natürlich können Sie die Fragen auch zu einem anderen Zeitpunkt besprechen!
Welche Möglichkeiten fallen Ihnen ein, um einen Datenverstoß zu verhindern?
Zum Beispiel:
- Verwenden Sie starke Passwörter. Wählen Sie ein schwer zu erratendes Passwort, z.B. eine Mischung aus Buchstaben, Zahlen und Symbolen. Machen Sie es lang und einzigartig, wie ein Geheimcode, den Sie nur mit Ihren Eltern teilen.
- Klicken Sie nicht auf seltsame Links. Wenn Sie einen Link in einer E-Mail oder Nachricht von jemandem sehen, den Sie nicht kennen, klicken Sie nicht darauf. Es könnte ein Trick sein, um Ihre Daten zu stehlen, wie ein falsches Geschenk.
- Teilen Sie nicht zu viel online. Teilen Sie online nur das Notwendige. Sie würden einem Fremden im Park nicht Ihre Adresse oder Geheimnisse erzählen, richtig?
- Halten Sie Ihre Geräte sicher. Stellen Sie sicher, dass Ihr Computer, Tablet oder Telefon immer die neuesten Updates hat. Sie wirken wie ein Schutzschild gegen Hacker.
- Verwenden Sie sichere Netzwerke. Melden Sie sich nicht bei offenen WLAN-Netzwerken ohne Passwort an, wie in einem Café. Es ist wie über einen schwachen Zaun zu klettern—jeder kann zuschauen!
Warum denken Sie, dass ein Unternehmen Ihre Daten haben möchte? Vorschlag: Um Geld zu verdienen, indem es Ihre Daten an Datensammler oder Werbetreibende verkauft. Oder um Ihre Vorlieben vorherzusagen, sodass Sie sofort Vorschläge basierend auf dem sehen, was Sie zuvor gemocht, angesehen oder gesucht haben. Denken Sie zum Beispiel an das eine Paar Schuhe, das Sie online angesehen haben!
Welche Vorschläge würden Sie auf YouTube sehen? Und was weiß die Video-App tatsächlich über Sie? Zum Beispiel: Jemand schaut viele Videos über Fußball. Er wird sicherlich keine Make-up-Tutorial-Videos als Vorschläge sehen! Oder jemand schaut viele Spiele- und Katzenvideos. Dann gibt es hier sicherlich keine Videos mit Singer-Songwritern. Weiß jemand, wie das genannt wird, wenn man viel vom Gleichen sieht? (Filterblase)
Puzzles und Auflockerungsübungen
Neben den Klassenraumaktivitäten enthält jede Klassenraum-Quest mindestens ein Rätsel und einen Muntermacher. Das Rätsel und seine Lösung finden Sie in Anhang 1.
Der Muntermacher in dieser Quest ist „Das Verschwinden-Spiel“. In der Quest werden Sie Schritt für Schritt durch die Regeln dieses Spiels geführt. Aber Sie können sie auch hier lesen:
Da wir uns jetzt darauf konzentrieren, Dinge zu entfernen, spielen wir ein Spiel. Wählen Sie einen zentralen Ort. Jeder legt etwas von seinem Schreibtisch an diesen zentralen Ort. Dann schließt ein Schüler die Augen. Ein anderer Schüler kann einen Gegenstand aus dem Haufen entfernen. Der Schüler mit geschlossenen Augen kann wieder hinschauen und versuchen zu erkennen, was sich verändert hat! Wiederholen Sie dies mehrere Male. Hat jeder jedes Mal richtig geraten?
Es ist manchmal schwer zu bemerken, welche Daten Sie online hinterlassen oder verlieren. Deshalb sollten Sie immer genau hinschauen!
Abschluss
Fragen Sie die Studierenden, was sie gelernt haben.
Hauptfrage: Wie können Sie Ihre eigenen Daten schützen?
Antworten:
- Löschen Sie Ihre Daten aus einer App
- Lesen Sie die Allgemeinen Geschäftsbedingungen sorgfältig und akzeptieren Sie sie nicht einfach
- Aktivieren Sie die Zwei-Faktor-Authentifizierung
- Setzen Sie ein sehr gutes Passwort!
TippsUm ein lebendiges Gefühl zu erzeugen, können Sie die Schüler den Text abwechselnd lesen lassen, um das Erlebnis noch interessanter zu machen.Wenn Sie eine stille Quest bevorzugen, können Sie den Sound ausschalten. Navigieren Sie einfach zum Optionsmenü des Spiels und Sie finden die entsprechenden Bilder auf der rechten Seite.Stürzen wir uns jetzt in die Klassenquest! Erforschen Sie die auf der nächsten Seite beschriebenen Klassenaktivitäten.
Tipps
Um ein lebendiges Gefühl zu erzeugen, können Sie die Schüler den Text abwechselnd lesen lassen, um das Erlebnis noch interessanter zu machen.
Wenn Sie eine stille Quest bevorzugen, können Sie den Sound ausschalten. Navigieren Sie einfach zum Optionsmenü des Spiels und Sie finden die entsprechenden Bilder auf der rechten Seite.
Stürzen wir uns jetzt in die Klassenquest! Erforschen Sie die auf der nächsten Seite beschriebenen Klassenaktivitäten.
Mehr erfahren
- Video - BBC Learning: Was ist das Internet?
- Video - Peekaboo Kidz: Wie funktioniert das Internet?
Anhang
Binäres Rätsel 1

Lösung: 6
Binäres Rätsel 2
Lösung: 10
Binäres Rätsel 3

Lösung: 38
Binäres Rätsel 4

Lösung: 23