Plats för hackare

Lektionsbrev

Klassuppdragets varaktighet: 45 minuter
MålgruppLämplig för elever mellan 8 och 12 år.: MålgruppLämplig för elever mellan 8 och 12 år.

I denna klassutmaning upplever eleverna hur det är att stå inför valet att gå fel eller rätt väg. De blir en etisk hacker eller black hat-hacker! De leds genom berättelsen av Kimi Klepto. Kimi är på väg till ett observatorium för att titta på stjärnor och satelliter. Hon har lovat sin älskling att hon skulle ringa om hon såg ett stjärnfall. När det händer och hon försöker videosamtala har hon ingen tillgång. Men hon tänker inte låta det hända. Hon hackar satelliterna för att se till att hon återställer sin anslutning. Sedan dyker någon upp för att ge henne och klassen ett val: Fortsätter du med din plan eller ser du till att du har tillstånd att hjälpa andra också när du hackar?

Studenter...

  1. har bildat en uppfattning om vad som utgör rätt eller fel handling online.
  2. vet vad (etisk) hacking är.
  3. vet vad en Black Hat, White Hat (etisk hacker) och Grey Hat hacker är, och vad skillnaderna är.
  4. vet vart de ska vända sig om de har talang för etisk hacking (eller ser det hos klasskamrater) och hur de kan använda den för att bidra till en bättre värld.

Verktyg


Digiboard/storbildsskärm

Lärarkonto för HackShield (skapa ditt konto här)

  1. Etisk hackning: etisk hackning innebär att någon, med tillåtelse, försöker bryta sig in i ett datorsystem för att hitta svagheter. De gör detta så att systemets ägare kan åtgärda dessa problem och blir bättre skyddade mot riktiga attacker från skadliga hackare. Etiska hackare arbetar således för att göra oss alla säkrare på internet.
  2. Vithattshackare: detta är ett (annat ord för) etisk hackare.
  3. Gråhatthackare: en gråhatthackare är mellan etiska (vithatt) och skadliga (svarthatt) hackare. De hackar system utan tillstånd men gör det vanligtvis med goda avsikter, som att hitta och rapportera säkerhetsproblem. Även om deras handlingar ibland är olagliga eftersom de agerar utan tillstånd, försöker de inte skada eller stjäla information för personlig vinning.
  4. Svartatthackare: en svartatthackare är någon som olagligt bryter sig in i datorsystem med avsikt att orsaka skada, stjäla data eller för personlig vinning. De har inte behörighet att hacka system och deras handlingar är ofta skadliga och kriminella. Svartatthackare motiveras av finansiell vinning, personliga intressen eller helt enkelt utmaningen av att hacka.
  5. Handshake: en handshake är som en vänskaplig handskakning mellan två datorer. De säger först hej och kommer överens om hur de ska prata med varandra innan de faktiskt skickar data.

Lektionen

Berätta för eleverna att du ska prata om etisk hacking. Vi är alltmer online, så det finns också fler och fler online "skurkar/tjuvar." Dessa är Black Hat Hackers. Men lyckligtvis finns det många vuxna och barn som gör bra saker med sina hackingtalanger. Dessa är White Hat Hackers (etiska hackare). Men när gör du det rätt och när inte? Det är vad denna uppgift handlar om.

Inledande frågor

  1. Vad tror du är skillnaden mellan en "bra" hacker och en "dålig" hacker? Möjligt svar: En bra hacker skyddar system, medan en dålig hacker skadar eller stjäl information.
  2. Vad skulle du göra om du upptäckte en brist i ett datorspel som skulle kunna ge andra en orättvis fördel i spelet? Möjligt svar: Om jag upptäckte en brist skulle jag informera skaparna så att de kunde åtgärda den.
  3. Känner du till exempel på bra hackare från filmer, böcker eller TV-serier? Möjligt svar: Ja, jag känner till bra hackare från filmer som "Röjar-Ralf" och TV-serier som "Cyberchase."
  4. Hur skulle du förklara för någon vad en etisk hacker gör? Möjligt svar: En etisk hacker hjälper företag och människor genom att, med tillstånd, hitta och förbättra sårbarheter i deras system.
  5. Känner du någon i klassen som skulle kunna bli en hacker?

Börja uppdraget på den interaktiva whiteboarden. Ange att du nu kommer att starta spelet.

Diskutera också direkt de regler som är lämpliga för din klass när du spelar ett spel på den interaktiva whiteboarden.

Under lektionen kommer flera pussel att presenteras. Du kan hitta dessa pussel och deras svar i bilagan. Dessa pussel kan skrivas ut och delas ut när de efterfrågas i uppdraget men kan också lösas från den interaktiva whiteboarden.

Några frågor för att kontrollera inlärningsmålen:

  1. Kan du förklara vad en etisk hackare gör? En etisk hackare hjälper företag genom att testa och förbättra deras system för att göra dem säkrare.
  2. Varför är etisk hacking viktigt? Etisk hacking är viktigt eftersom det hjälper till att skydda vår data och våra system från illasinnade hackare.
  3. Vad är skillnaden mellan en Black Hat och en White Hat hacker? En Black Hat-hackare hackar för att orsaka skada eller stjäla information utan tillåtelse, medan en White Hat-hackare hackar system för att säkra dem och med tillåtelse.
  4. Kan du ge ett exempel på vad en Grey Hat hacker gör? En Grey Hat-hackare hackar utan tillåtelse men med goda intentioner, såsom att hitta säkerhetsbrister och rapportera dem utan att orsaka skada.
  5. Vart kan du gå om du vill lära dig mer om etisk hacking? Du kan gå kurser online, gå med i en hackarverksamhet eller hitta en mentor som kan vägleda dig.
  6. Hur kan etisk hacking hjälpa till att göra världen till en bättre plats? Etisk hacking kan hjälpa till att skydda företag och individer från cyberattacker, vilket gör att alla kan vara säkrare online.

Tips


  1. För att få en mer dynamisk känsla kan du låta eleverna turas om att läsa texten, vilket gör upplevelsen ännu mer engagerande.
  2. Om du föredrar en tyst lektion kan du stänga av ljudet. Navigera bara till spelets alternativmeny. Du hittar motsvarande bilder till höger.
  3. Låt oss nu dyka in i klassrumsuppdraget! Utforska de klassaktiviteter som beskrivs på nästa sida.

Videor kommer snart

Pussel 1

Hjälp Koi genom labyrinten. Skriv ner färgen Koi hamnar på vid varje steg. Efter fyra steg har du ett handslag med vilket du kan ta över en satellit!

Svar

  1. Sant Koi tar fyra steg uppåt Orange
  2. Falskt Koi tar två steg åt höger Orange
  3. Falskt Koi tar ett steg neråt Gul
  4. Falskt Koi tar två steg åt höger Blå

Så, fyll i:

Orange – Orange – Gul – Blå

Pussel 2

Vilka ord finns i denna tabell? Svaret är ett handslag som låter oss ta över ytterligare en satellit!

Svar

Hur man löser detta pussel:

  1. Titta på tabellen: Tabellen innehåller rader med bokstäver i kolumner 1, 2, 3 & 4. Siffrorna bestämmer i vilken ordning kolumnerna ska läsas.
  2. Du måste läsa kolumnerna i ordning: 1, 2, 3, 4 (siffrorna ovanför kolumnerna anger detta).
  3. Så 1 är B, 2 är L, 3 är U, 4 är E och 1 är Y igen, osv.
  4. Läs orden: Kombinera bokstäverna från raderna i den ordning som visas. Gör detta för varje rad.

Så du måste fylla i:

Blå - Gul - Orange - Blå

Pussel 3

Nedanför finns fyra svar. Vi vet inte allt. Vad är den fjärde färgen? Använd de fullständiga svaren för att ta reda på vad de saknade svaren är.

Svar

Hur man löser detta pussel:

Steg 1: Omvandla binära tal till decimala tal

Vi översätter de binära talen i tabellen till decimala tal för att se vad de representerar.

  1. 00010 = 2
  2. 11001= 25
  3. 11001 = 25
  4. 01111= 15

Steg 2: Hitta mönster och logik

Koppla de siffror du hittade till alfabetets bokstäver.

  1. 2 = B
  2. 25 = Y
  3. 25 = Y
  4. 15 = 0

Pussel 4

Svar:

gul-blå-orange-blå

För att spela klassuppdragen behöver du ett lärarkonto

Har du redan ett lärarkonto?