Schüler...

1. wissen, dass die Online-Welt viele Möglichkeiten bietet und wie man sie ergreift.
2. wissen, dass die Online-Welt auch Gefahren birgt und wie man damit umgeht.
3. wissen, wofür HackShield ist.
4. wissen, was ein Cyber-Agent ist und macht.
5. können individuell mit HackShield vorgehen.
6. wissen, dass es mehr Klassen wie diese zu spezifischen Cyberthemen gibt.
7. sind begeistert von der Online-Welt und HackShield.

Zubehör

Digiboard/interaktive Tafel

Lehrerkonto für HackShield (erstellen Sie Ihr Konto hier)

1. Cyberagent: Cyber ist ein Wort, das auf etwas Online- oder Computerbezogenes hinweist. Wenn du HackShield spielst, kannst du ein Cyberagent werden. Cyberagenten nutzen die Chancen und bekämpfen die Gefahren der digitalen Welt!
2. Spielhalle: Eine Spielhalle ist ein Ort, an dem sich Menschen zum Videospielen versammeln können.
3. Desinformation: Desinformation ist die absichtliche Erstellung und Verbreitung von unwahren oder irreführenden Informationen. Du weißt, dass es nicht wahr ist, verbreitest es aber trotzdem, um damit Geld zu verdienen oder einer Person, Gruppe oder einem Land zu schaden.

Teilen Sie Ihren Schülern mit, dass Sie heute über alles sprechen, was in der Online-Welt möglich ist.

Die digitale Welt ist voller Chancen. Es gibt coole Spiele zu spielen, Sie können mit Menschen auf der anderen Seite der Welt sprechen und vieles mehr. Heute werden wir HackShield spielen, ein Spiel, das uns hilft, Cyber-Agenten zu werden. Cyber-Agenten nutzen die Möglichkeiten der digitalen Welt und bekämpfen das Böse!

Einführungsfragen

1. Was machen Sie am liebsten online?
2. Was haben Sie Neues durch die Nutzung des Internets gelernt?
3. Welche Art von Online-Spielen spielen Sie am liebsten und warum mögen Sie sie so sehr?
4. Haben Sie jemals etwas online gemacht, das Sie später im echten Leben angewendet haben?
5. Gibt es Online-Tools, die Sie genutzt haben, um Ihre Schulaufgaben einfacher oder unterhaltsamer zu gestalten?

Beginnen Sie die Quest auf dem IWB. Geben Sie an, dass Sie das Spiel jetzt starten werden und besprechen Sie regeln, die für Ihre Klasse beim Spielen eines Spiels auf dem IWB angemessen sind.

In der Quest führt Sie Query durch die Geschichte. Diese wird im Text beschrieben. Sie können entscheiden, ob die Kinder abwechselnd den Text vorlesen.

Die Schüler sollten im Laufe der Quest einen Beispielpass erstellen. Sie können den Pass selbst mit einem leeren A4-Blatt erstellen, aber Sie können auch unser Design davon ausdrucken (siehe Anhang) und damit arbeiten. In diesem Fall achten Sie auf den Text und passen Sie ihn an, da wir darin davon ausgehen, dass ein leeres A4-Blatt verwendet wird.

Es wird 5 Schreib-/Zeichenaufgaben während des Spiels der Quest geben, bei denen die Schüler beraten dürfen. Für jede dieser Aufgaben haben sie 5 Minuten Zeit.

Abschlussfragen

1. Haben Sie während dieser Lektion etwas entdeckt/erfahren, das Sie mit anderen teilen möchten?
2. Wenn Sie einen Tag lang das Internet leiten könnten, was würden Sie ändern oder hinzufügen?
3. Welche Online-Aktivität würden Sie Ihren Freunden empfehlen und warum?
4. Was hat Ihnen am meisten Spaß gemacht, über die Möglichkeiten zu diskutieren, die die Online-Welt bietet?
5. Haben Sie Fragen zur Online-Welt oder gibt es bestimmte Dinge, über die Sie mehr wissen möchten?

Tipps

Um ein lebendiges Gefühl zu erzeugen, können Sie die Schüler den Text abwechselnd lesen lassen, um das Erlebnis noch interessanter zu machen.

Wenn Sie eine stille Quest bevorzugen, können Sie den Sound ausschalten. Navigieren Sie einfach zum Optionsmenü des Spiels und Sie finden die entsprechenden Bilder auf der rechten Seite.

Stürzen wir uns jetzt in die Klassenquest! Erforschen Sie die auf der nächsten Seite beschriebenen Klassenaktivitäten.

Videos kommen bald