Les étudiants apprennent...

1. qu'ils sont créateurs de leur œuvre et ont des droits (d'auteur) sur celle-ci
2. que tout sur Internet ne peut pas être utilisé comme ça et pourquoi. Apprenez que toutes les informations sur Internet ne peuvent pas être utilisées gratuitement
3. qu'une grande utilisation des informations est permise si vous les traitez de manière éclairée et respectez la propriété du créateur

1. Tableau interactif
2. Créez un compte ici à l'avance. Si vous souhaitez vous entraîner avant une quête, cliquez sur « s'entraîner » au début. Cela prend environ une demi-heure.

1. Auteur : auteur est un autre mot pour créateur. Par exemple, le créateur d'un texte, d'un dessin, d'une œuvre d'art ou d'une chanson.
2. Droit d'auteur : en tant que créateur (auteur), vous avez des droits sur l'œuvre que vous créez. Cela signifie que vous seul, en tant qu'auteur, pouvez décider de l'utilisation et du partage de votre œuvre. Nous utilisons souvent le symbole © pour cela.
3. Plagiat : le plagiat consiste à prétendre que certains mots ou images sont les vôtres alors qu'ils ne le sont pas. Ce faisant, vous violez les droits du créateur. Il est donc très important de toujours indiquer clairement d'où provient votre information. Vous devez clairement indiquer la source et/ou demander l'autorisation du créateur.
4. Usage personnel : Si vous utilisez une œuvre d'autrui uniquement pour vous-même, par exemple un dessin de quelqu'un imprimé, colorié et accroché dans votre chambre, cela est bien sûr autorisé.

Expliquez aux étudiants que vous allez parler de leurs droits lorsqu'ils ont créé un texte, un dessin, une photo ou une vidéo originale et des moments où vous pouvez ou non utiliser le travail des autres, et que vous allez jouer à un jeu à ce sujet ensemble. Dites-leur également ce qui suit :

Si vous avez réalisé une photo ou un dessin original, vous pouvez décider si et comment votre image peut être utilisée. Si quelqu'un utilise votre image sans tenir compte de vous, cette personne ne prendra pas en compte vos intérêts et vos droits en tant que créateur. Le droit d'auteur vous protège contre cela.

Questions d'introduction

1. Si je crée un site web, puis-je y mettre une image que j'ai trouvée sur Google ?
2. Pouvez-vous télécharger des images d'internet pour votre exposé ou votre dossier ?

Commencez la quête sur le tableau blanc interactif. Indiquez que vous allez maintenant commencer le jeu et discutez des règles qui conviennent à votre classe lorsque vous jouez à un jeu sur le tableau blanc interactif.

Comment rendre la leçon plus interactive ?

1. Dans la quête Sanne et Papi sur le droit d'auteur. Cela est décrit dans le texte. Vous pouvez choisir de faire lire aux enfants le texte d'un personnage spécifique (par exemple l'enfant X lit le texte de Sanne et l'enfant Y lit le texte de Papi).
2. Au cours de la quête, des choix devront être faits. Vous pouvez choisir d'utiliser une forme de travail active pour cela. Par exemple : Si vous pensez que Papi peut utiliser l'image, vous pouvez vous lever. Si vous pensez qu'il ne doit pas le faire, vous pouvez vous asseoir par terre.
3. Faites les activités de classe !

Activités de classe dans la quête

En tant qu'enseignant, vous pouvez choisir si vous souhaitez réaliser les activités (pendant la quête). Vous pouvez bien sûr aussi discuter des questions à un autre moment !

Les questions suivantes sont proposées comme activités en classe par Koi (voir illustration) :

1. Discuter avec la classe : Le créateur ne le met-il pas sur Internet ? Alors puis-je l'utiliser aussi ? Réponse : Pas sans respecter les termes qui protègent le créateur et l'utilisateur. Un créateur reste le seul à pouvoir décider de ce qui arrive à son œuvre. Il/elle peut choisir de la mettre sur Internet, mais cela ne signifie pas que vous pouvez décider de ce qui lui arrive ensuite.
2. Déclaration : C'est bien si quelqu'un partage votre image en ligne. Réponse : Ce n'est pas toujours le cas. Un créateur peut avoir certaines idées sur la façon d'utiliser l'image ou l'endroit où elle est publiée en ligne, ou peut-être veut-il une rémunération pour cela. Vous ne pouvez pas déterminer cela pour un créateur. Demandez toujours la permission avant de partager quoi que ce soit.
3. Comment pouvez-vous utiliser des images ou du texte ?Réponse : Pour votre propre étude, pratique ou usage : en tant qu'exemple pour une discussion dans un essai, un article ou une conférence si vous nommez l'auteur et la source ou si vous écrivez ou résumez le texte avec vos propres mots.

Devoir final dans la quête

À la fin de la quête, il y a un devoir où 10 images peuvent être vues. Vous passerez là en bateau. Chaque image indique comment cette image a été utilisée, d'où provient l'image et si le créateur est mentionné.

Important ! Supposons que Papi ait tout simplement pris tout d'Internet. Avec cela à l'esprit, vous décidez ensemble si Papi peut utiliser les images de la manière décrite ou non. Ce n'est pas le cas ? Cliquez sur l'image et indiquez qu'elle doit être nettoyée.

Demandez aux étudiants ce qu'ils ont appris.

Questions finales

1. Énoncé : Je peux toujours imprimer un dessin cool et l'accrocher sur le mur de ma chambre ? Réponse : Oui, car c'est pour un usage personnel.
2. Énoncé : Je peux toujours imprimer une image cool et la vendre sur le marché royal ? Réponse : Non, malheureusement ! Quelqu'un d'autre a travaillé très dur sur cette image. Cette personne peut aussi décider de ce qui advient de cette image. Vous ne pouvez donc pas simplement vendre cette image. Demandez toujours la permission

1. Pour ajouter une touche dynamique, envisagez de faire lire le texte à tour de rôle par les étudiants, rendant l'expérience encore plus engageante.
2. Si vous préférez une quête silencieuse, vous avez l'option de désactiver le son. Naviguez simplement vers le menu des options du jeu, et vous trouverez les images correspondantes à droite.
3. Maintenant, plongeons au cœur de notre quête ! Allez dans le menu des options du jeu où vous pouvez couper la musique.

1. Vidéo - Fellows et Associates : La propriété intellectuelle pour les enfants, Ép.3 : Qu'est-ce que le droit d'auteur ?