classquest promo image

Lettera della lezione

Durata Classquest : 45 minuti
Pubblico target : Età da 7 a 12 anni

In questo compito in classe, Sanne e André spiegano agli studenti cos'è Internet inviando un messaggio. André mostra come quel messaggio deve viaggiare in tutto il mondo via Internet per raggiungere qualcun altro. Insieme agli studenti, seguono i passaggi che creano un messaggio su Internet.

Obiettivi di apprendimento

Obiettivi formativi

  • che Internet è una rete di connessioni tra computer. Questi computer sono collegati tramite cavi.
  • che i propri dispositivi, per poter utilizzare Internet, si colleghino ai server tramite un Internet provider.
  • capire come puoi inviare un messaggio a qualcuno su Internet e quel messaggio poi viaggia in tutto il mondo.

Necessità

  1. Lavagna interattiva
  2. Crea un account qui in anticipo. Se vuoi esercitarti in una missione in anticipo, clicca su ‘pratica’ all'inizio. Questo richiede circa mezz'ora.

Glossario

  1. Internet: una rete pubblica globale di computer che interagiscono tra loro.
  2. Server: un computer centrale che controlla tutti gli altri computer nella rete, come un server di un'applicazione di messaggistica.
  3. Provider Internet: l'organizzazione che fornisce la connessione di un utente a Internet. È una sorta di porta digitale verso internet.
  4. www: World Wide Web, un sistema interconnesso di pagine web pubbliche accessibili tramite Internet.
  5. Indirizzo IP: il numero unico del tuo computer connesso a internet.

La lezione

Introduzione - 10 min

Spiega agli studenti che parlerai di cosa sia esattamente Internet e aggiungi che giocherai insieme un gioco su questo tema. Tutti lo usano ogni giorno, anche in classe, ma cos'è esattamente 'Internet'? Come appare? Come è possibile inviare un messaggio a qualcuno dall'altra parte del mondo? E come è possibile che il messaggio arrivi entro pochi secondi?

Domande introduttive

  1. A che ora usi Internet per la prima volta nella giornata? E cosa fai in quel momento? (guardi un film, leggi messaggi, guardi le notizie?)
  2. Chi di voi ha già guardato il proprio smartphone prima di venire a scuola?
  3. Com'è la tua giornata senza Internet? Presta molta attenzione a se le cose che gli studenti menzionano possono davvero essere fatte senza Internet!
  4. Come ti sentiresti se dovessi vivere senza Internet?

Attività breve

Invita gli studenti a disegnare individualmente un'immagine di ciò che pensano accada quando inviano un messaggio su Internet a qualcuno dall'altra parte del mondo. Da dove viene il messaggio e come viaggia fino all'altra parte del mondo? Poi comunica loro che scopriranno tutto questo nella missione, così potranno verificare se avevano ragione.

Base - 30 min

Inizia la quest sulla lavagna interattiva. Informa la classe che ora inizierai il gioco e

discute le regole che si adattano alla tua classe quando giochi un gioco sulla lavagna interattiva con la classe.

Come posso rendere la lezione più interattiva?

  1. All'inizio della quest, il nome del gioco ("HackShield") viene mostrato passo dopo passo. Puoi scegliere di discutere queste parole una per una con la classe. Alcuni studenti potrebbero già riconoscere le parole dall'inglese.
  2. Cos'è "hack"? (proviene da hacking, entrare illegalmente nel computer di qualcuno)
  3. Cos'è "Shield"? (è uno scudo invisibile per proteggersi online)
  4. Chi sono i Future Cyber Heroes? (sono gli eroi che creiamo nei bambini per proteggere se stessi e il loro ambiente online)
  5. Durante la quest dovranno essere fatte delle scelte. Puoi scegliere di utilizzare una forma di lavoro attiva. Ad esempio: se pensi che dovremmo andare a destra, puoi alzarti. Se pensi che dovremmo andare dritto, puoi rimanere seduto. E se pensi che dovremmo andare a sinistra, puoi sederti a terra.

Attività di classe nella missione

Class Activities


Come insegnante, puoi scegliere se svolgere le attività (durante la quest). Puoi ovviamente discutere le domande anche in un altro momento!

Le seguenti domande sono proposte come attività in classe da Koi (vedi illustrazione):

  1. Quale app (servizio di messaggistica) usi per inviare messaggi? Discutete insieme. Risposte possibili: Whatsapp, Telegram, Instagram, Snapchat, Facebook
  2. Conosci esempi di fornitori? Scrivi il maggior numero possibile di esempi con il tuo vicino. Risposte possibili: fornitori locali (ricercali)
  3. Perché siamo in America? Il tuo messaggio andrebbe comunque prima in America se invii un messaggio a qualcuno nei Paesi Bassi? Discutine con i tuoi compagni. Risposta: Il server di messaggistica si trova in America, quindi anche se invii un messaggio nei Paesi Bassi, passa prima attraverso il server in USA. Un server elabora il codice segreto di numeri in un messaggio di testo.
  4. Discuti con la classe se ricordi ancora quali fossero quei passaggi. Scrivili sulla lavagna e controlla se sono corretti durante il processo. Risposta: prima al fornitore, poi decodifica dell'indirizzo IP e infine al destinatario.

Rompicapi ed Energizzanti

Oltre alle attività di classe, ogni missione di classe include almeno un puzzle e un energizzante. Il puzzle di questa missione si trova nell'appendice.

L'energizzante in questa missione è "Il Gioco del Sussurro". Nella missione, sei guidato passo dopo passo attraverso le regole di questo gioco. Ma puoi anche leggerle qui:

Siediti in cerchio. Il primo studente pensa a una frase e la sussurra all'orecchio dello studente accanto (una sola volta!). Lo studente successivo sussurra la frase all'orecchio della persona successiva, e così via, fino a quando la frase fa tutto il giro del cerchio. L'ultima persona nel cerchio dice ad alta voce ciò che ha sentito. Spesso è molto diverso dalla frase originale! Clicca per proseguire quando hai finito.

Chiusura - 10 min

Hai cliccato l'ultima Query viola? Chiedi agli studenti cosa hanno imparato. Ora sono in grado di dire qualcosa di più sul percorso di un messaggio (quando lo invii dall'altra parte del mondo tramite internet)?

Domande finali

  1. Quanti chilometri di cavo pensi che ci siano? Risposta: Ci sono un totale di 1,6 milioni di chilometri di cavo telecom sotterraneo. Questo è pari a 40 giri intorno al mondo! Tramite questo link puoi vedere come sono posati quei cavi, anche sotto i mari, e puoi vedere esattamente quanto è lungo ciascun cavo cliccandoci sopra. https://www.submarinecablemap.com/
  2. Perché internet è una rete di connessioni tra computer? Risposta: Perché è fisicamente impossibile stendere un cavo tra tutte le persone nel mondo.
  3. Cosa fanno i provider? Risposta: Un provider ti dà accesso a internet. Puoi vederlo come un accesso al world wide web.
  4. Perché un messaggio passa prima attraverso un server e poi sul cellulare di qualcun altro? Risposta: Perché i server sono costantemente connessi a internet, il tuo dispositivo personale solo tramite il provider.
  5. I computer sono tutti collegati via cavo? Risposta breve: Tutti i computer sono collegati a un punto centrale, che può essere anche senza fili.

Aggiunta più dettagliata: Alcune connessioni possono essere effettuate grazie a dispositivi wireless. Questo può essere fatto solo a breve distanza, poiché la tecnologia necessaria per una connessione wireless è troppo costosa per essere utilizzata ovunque.

Consigli

  1. Per aggiungere un tocco dinamico, considera di far leggere agli studenti il testo a turno, rendendo l'esperienza ancora più coinvolgente.
  2. Se preferisci una ricerca silenziosa, hai l'opzione di disattivare il suono. Basta andare al menu delle opzioni del gioco, dove troverai le immagini di accompagnamento sulla destra.
  3. Ora, tuffiamoci nel cuore della nostra ricerca! Naviga nel menu delle opzioni del gioco dove puoi disattivare la musica.

Appendice

Soluzione:

Per giocare a Classquests è necessario un account insegnante

Hai già un account insegnante?